江西卫生职业学院适应社会需求能力评估
自评报告
为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2020〕25号）和江西省教育厅《关于开展2020年职业院校评估工作的通知》（赣教职成字〔2020〕23号）的文件精神，江西卫生职业学院按照相关要求开展了此次评估工作，查找问题，持续改进，加强学院内涵建设，提高人才培养质量，更好地为医药卫生事业与地方经济社会发展服务。
本自评报告主要围绕学院办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力等五个方面，以及高等职业院校适应社会需求能力评估的20项指标展开，具体内容如下：
一、办学基础能力
江西卫生职业学院（以下简称学院）是由1955年成立的江西省卫生学校和1958年成立的南昌铁路卫生学校两所国家级重点中专于2004年合并升格为江西护理职业技术学院，2015年更名为江西卫生职业学院。学院是由江西省人民政府举办，江西省卫生健康委员会主管的全日制普通高职院校。我院通过两轮江西省高等职业院校人才培养工作评估方案的评估，2016年、2018年分别进行了职业院校适应社会需求能力评估。近三年连续评为“江西省省直文明单位”。
（一）年生均财政拨款水平（评估指标1）
近年来，学院在江西省人民政府和主管单位江西省卫生健康委员会的大力支持下，生均拨款有大幅度提高，保证了学院教育教学正常运行，大幅改善了教育教学条件，为培养技术技能型人才奠定了良好的基础。详见表1-1。
表1-1 近三年年生均财政拨款水平
|
(万元）年度 |
2017 |
2018 |
2019 |
|
|
办学经费收入情况 |
国家财政性教育经费 |
17020.84 |
18132.2 |
17101.57 |
|
事业收入 |
4792.75 |
5209.81 |
7631.5 |
|
|
其中：学杂费收入 |
4792.75 |
5209.81 |
4222.03 |
|
|
社会捐赠经费 |
9.00 |
0 |
0 |
|
|
生均拨款 |
在校生人数 |
10398 |
12390 |
11997 |
|
生均财政拨款 |
11170.00 |
11942.51 |
11991 |
|
（二）生均教学仪器设备值（评估指标2）
近年来学院加大了教学仪器设备投入力度，教学仪器设备值逐年提高，学院13个专业均有教学必须的校内实训场所和设备设施，详见表1-2。
表1-2 近三年生均教学仪器设备值
|
年度 |
2017 |
2018 |
2019 |
|
资产总值 |
5769.37万元 |
6956.28万元 |
7757.75万元 |
|
生均 |
5811.26元/生 |
6416.24元/生 |
7261.80元/生 |
（三）生均教学及辅助、行政办公用房面积（评估指标3）
学院占地面积861998平方米，其中教学及辅助、行政办公用房面积198492平方米，共有教学楼6栋，实训楼9栋，行政楼2栋，图书馆2栋，食堂4个，宿舍楼12栋，标准化的田径运动场3个，篮球场、排球场、羽毛球场19个；图书馆藏书量达81.25万册、阅览室座位数860个。校园整体环境优美，教学设施齐备先进，各项办学条件优越。
（四）信息化教学条件（评估指标4）
学院高度重视校园信息化建设，致力打造“智慧校园”，近三年学院投入近1350万元大幅度改善了信息化软硬件建设。所有教室均安装使用多媒体教学，教学用终端（计算机）1467台，这些良好的设施设备为教学提供了有力的条件；有线网络出口带宽扩展到660Mbps，所有楼宇及公共场所均实现了有线网络接入；全面运用OA系统，实行无纸化办公，有专门的财务系统、教务管理系统、麦可思教学评价系统、超星网络学习平台、学生管理系统、资产管理系统、后勤管理系统等；校园一卡通应用包含院内就餐、直饮水、淋浴、购物等多项功能；教学信息化：现有网络信息点1630个，网络课程 24门，数字资源总量4600GB。学院已搭建学院数据中心，正在往大数据应用方向发展。
（一）生师比（评估指标5)
学校重视师资队伍建设，以“引领专业发展、全面提升岗位胜任力”为主线，以建设高水平师资队伍为目标，通过引进、外送、内培、专兼职教师一体化培养等方式，提升教师队伍整体水平，注重“双师素质”教师培养，并制定了相关管理办法，为学院实现快速、可持续发展提供了充分的人力资源保障及智力资源支持。
学院通过内培外引、多措并举的方式，不断优化师资队伍结构。2019年学院教师753人，其中专任教师657人，院外兼职教师273人。专任教师中具有博士研究生学历（位）3人、研究生学历（位）比例为33.47%，具有高级专业技术职务教师占专任教师比例为23.22%。
学院制订并实施了《江西卫生职业学院教学名师、专业/学科带头人、骨干教师评选及管理办法》、《江西卫生职业学院师德师风建设工作实施方案》、《江西卫生学院教师师德失范行为负面清单及处理办法》、《江西卫生职业学院关于教职工攻读全日制定向培养博士研究生管理暂行办法的补充规定》、《江西卫生职业学院关于完善职工请（休）假审批程序的通知》、《江西卫生职业学院教职工校外兼职、离岗创业管理办法（试行）》等符合职业教育教学规律和职业院校教师成长规律的教师管理制度，实行定员定岗，明确岗位职责及上岗条件，实施全员聘用制、专兼职教师一体化培养，不断推进院内人事与分配制度改革，使学院教师队伍建设和发展有规可依、有章可循，逐步形成一支思想好、素质高、能力强的教师队伍。
（二）“双师型”教师比例（评估指标6）
学院把建设“双师素质”教师队伍作为战略性基础工程，大力加强教师的培养。依托行业、企业实训基地，积极鼓励专业课教师到医院、下企业顶岗实践。学院选派专任教师到南昌大学第一附属医院、南昌大学第二附属医院、江西省妇幼保健院等医院开展1-2个月的脱产进修培训。2019年，共有23名教师参加了专业实践锻炼，有效提升了专任教师的实践能力和临床经验，凸显理论与实践的有机融合。
专任教师中现有“双师素质”教师342人，占专任教师的52.05％。为进一步强化师资培训力度，学院支持中青年骨干教师到国内外重点大学访学、进修、攻读博士学位以及从事博士后研究。2019年，共有3名教师考取并攻读全日制博士研究生，派出1名博士赴丹麦进行为期一年的“百人远航”项目研究，6名教工先后赴德国、美国、英国、芬兰、瑞典进行了短期的卫生健康和职业教育交流培训，形成了一支教学水平高和实践能力强的适应中国高职教育特色的“双师素质”师资队伍，呈现出了良好的发展态势。
学院加大“双师型”教师建设的力度，确保“双师型”教师队伍内涵建设的质量。2019年，28名专职教师申报了江西省“双师型”教师认定备案，其中24名专职教师通过省教育厅“双师型”教师认定备案。
三、专业人才培养
为了更好为江西医疗卫生和健康服务，学院进行招生层次及专业调整，停止五年制高职学生招生，以三年制高职教育为主，涵盖中高职对接、短期培训,与赣南医学院联合培养应用技术型护理本科人才。在原有专业基础上，为适应江西县、乡、镇等基层单位对医疗卫生人才的需求，加快专业转型发展建设，获得批准开设的新专业包括“公共卫生管理”，“卫生检验与检疫技术”，“康复治疗技术”专业。
目前在校生12223人，开设有临床医学、口腔医学专业、中药学、护理、助产、医学检验技术、药学、医学影像技术、医学美容技术、口腔医学技术、公共卫生管理、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术13个专业，面向医药卫生事业和健康产业服务。在江西省高水平高等职业院校和优势特色专业立项中，护理、助产两个专业同时获批优势专业，已进入全面建设迎评阶段。由我院牵头制订的医学美容技术专业专业教学标准已通过教育部组织的专家评审。
（一）课程开设结构（评估指标7）
学院积极推进课程建设和改革，加强对学生文化素养、职业道德、执业能力、就业能力的培养。课程开设包括公共课、专业基础课、专业课和毕业实习四大模块。各专业课程开设的理论教学与实验实训等实践教学（含军训、教学见习、毕业实习）比例为1:1。其中护理（助产）专业8～10个月、临床医学及口腔医学专业实习10个月、其他专业7～8个月。
我院2018-2019年开设课程总数为262门，其中A类课程12门，B类课程 227门，C类课程23门。
（二）生均校内实践教学工位数（评估指标8）
学院实验实训场地101236㎡,各专业均装备了适应岗位需求的生产实训基地,院内实践基地37个；院内实践教学工位数5060个, 生均实践教学工位数0.41个/生。
（三）年生均校外实训基地实习时间（评估指标9）
学院积极推进校企合作，与医药卫生部门及知名企业合作开展订单培养。学院与全国各地实习医院和合作企业签订合作协议的基地129个；毕业生在实习单位按科室（部门）轮转实习，人均校外实习实训基地实习7-8个月，较好地促进了学生的理论知识与实践相结合，使学生毕业后就能够满足用人单位要求。
（四）企业订单学生所占比例（评估指标10）
近年来，学院先后与省内有关医院和知名企业签订订单培养协议。如与南昌大学附属第一医院开展护理专业手术室方向班、ICU方向班，与益丰大药房合作开展“益丰班”。口腔医学系及医学技术系分别开设了口腔护理和美容护理学徒制班，通过整合学校和企业的专业力量、发挥优势资源，达到实习、就业零接轨。2019年，用人单位订单数为509名，占毕业生比例为11.26%。
（五）年支付企业兼职教师课酬（评估指标11）
我院构建了一支稳定的校外兼职教师队伍，每年有273名左右来自医院、医药企业一线，熟悉与掌握医药卫生行业和健康产业对人才需求的第一手资料的兼职教师，通过构建专任教师与校外兼职教师的交流平台，弥补了专任教师专业实践经验的不足，相互学习，共同进步。见表3-1。
表3-1 近三年年支付企业兼职教师课酬
|
年度 |
2017年 |
2018年 |
2019年 |
|
支付企业兼职教师课酬总额 （万元） |
69.48 |
239.99 |
568.96 |
（六）企业提供的校内实践教学设备值（评估指标12）
近几年学院大力开展校企合作,特别是口腔医学技术、药学、医学检验技术、医学美容技术与江西省口腔医院、南昌真桥、深圳康泰健、深圳金悠然、东莞定远、惠州鲲鹏、浙江宁波美康生物股份有限公司、江西古汉精制中药饮片有限公司、江西古汉健康管理有限公司等开展深度合作。近三年企业提供校内实践教学设备值共计1830.9万元（见表3-2）。
表3-2 近三年企业提供校内实践教学设备值
|
年度设备值 |
2017年 |
2018年 |
2019年 |
|
企业提供的校内实践教学设备值（万元） |
345 |
1475.9 |
40 |
四、学生发展
（一）毕业生资格证书获取率（评估指标13）
学院积极响应国家探索实施1+X证书制度试点工作，2019年组织250名学生参加老年照护职业技能等级证书考试，其中206名学生通过考试，通过率为82%。同时学院非常重视学生的职业技能培养，推行毕业“双证制”，鼓励学生取得与专业相关的职业资格证书，近年来，通过课程改革，积极探索“双证”融通，我院护理、助产专业学生获得国家护士执业资格考试通过率明显提高（见4-1）。
表4-12019年我院护理专业毕业生取得国家护士职业资格考试证统计表
|
专业名称 |
毕业生数 |
资格证获得数 |
比例 |
|
护理 |
2232 |
2048 |
91.76% |
|
助产 |
528 |
484 |
91.67% |
（二）直接就业率（评估指标14）
学院将毕业生就业工作作为“一把手”工程，纳入学院的整体工作部署。学院领导与各系部签订毕业生就业工作标责任书，毕业生就业工作作出了全面部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持，就业率逐年提高（见表4-2）。
表4-2近年来我院毕业生就业率
|
年度 |
毕业生人数 |
就业人数 |
就业率 |
|
2017 |
3357 |
3081 |
91.77% |
|
2018 |
5193 |
5016 |
96.59% |
|
2019 |
4694 |
4327 |
92.18% |
（三）毕业生就业去向（评估指标15）
我院毕业生就业去向主要以江西省省内为主（见表4-3）。
表4-3近三年我院毕业生就业去向
|
序号 |
年度 |
毕业生人数 |
当地就业 人数 |
中小微及基层就业人数 |
500强企业就业人数 |
|
1 |
2017 |
3357 |
2160 |
540 |
135 |
|
2 |
2018 |
5193 |
3447 |
715 |
234 |
|
3 |
2019 |
4694 |
3008 |
1345 |
340 |
五、社会服务能力
（一）专业点学生分布（评估指标16）
2019年我院学生12223人，招收招收学生专业13个，均与江西省医药卫生行业和健康产业相匹配，分布情况见表5-1。
表5-1 学院各专业点学生分布表
|
专业名称 |
本专业在校（人） |
|
护理 |
5472 |
|
助产 |
1213 |
|
药学 |
1026 |
|
医学检验技术 |
1141 |
|
医学美容技术 |
318 |
|
口腔医学技术 |
358 |
|
医学影像技术 |
971 |
|
临床医学系 |
734 |
|
口腔医学 |
560 |
|
中药学 |
290 |
|
公共卫生管理 |
23 |
|
卫生检验与检疫技术 |
84 |
|
康复治疗技术 |
33 |
|
共计 |
12223 |
（二）专业与当地产业匹配度（评估指标17）
2019年，我院11个专业有毕业生，毕业生人数 4519人，专业相关岗位就业数2981人，比例为65.97%（具体见表5-2）。
表5-2 2019年我院毕业生专业与当地产业匹配度
|
专业名称 |
毕业生人数 |
专业相关岗位就业数 |
比例 |
|
护理 |
2232 |
1476 |
66.13% |
|
助产 |
528 |
348 |
65.91% |
|
医学检验技术 |
479 |
316 |
65.97% |
|
药学 |
317 |
209 |
65.93% |
|
口腔医学技术 |
94 |
62 |
65.96% |
|
医疗美容技术 |
95 |
62 |
65.26% |
|
医学影像技术 |
300 |
198 |
66.00% |
|
临床医学 |
206 |
133 |
64.56% |
|
口腔医学 |
118 |
78 |
66.10% |
|
中药学 |
113 |
75 |
66.37% |
|
卫生检验与检疫技术 |
37 |
24 |
64.86% |
（三）招生计划完成质量（评估指标18）
学院以优质校建设为契机，深入贯彻国家、江西省教育厅有关高等职业教育精神，改革与创新招生运行机制，加强学院内涵建设，加大招生宣传力度，近年来生源质量显著提高，投档线在省内高职院校中名列前茅，其中在赣文科线2017年至2019年依次为313分、301分、338分，理科线2017年至2019年依次为314分、275分、307 分。实际招生人数逐年增多。见表5-3。
表5-3 近三年学院招生情况表
|
2017年 |
2018年 |
2019年 |
|||
|
计划招生 |
实际招生 |
计划招生 |
实际招生 |
计划招生 |
实际招生 |
|
2646人 |
2640人 |
3019人 |
2959人 |
4289人 |
4221人 |
（四）政府购买服务到款额（评估指标19）
我院结合地方经济建设和行业发展需求，通过加强与省卫计委、省民政厅等各级政府的合作，及引进社会力量开展校企合作，充分利用学院和社会资源，努力开拓新的培训项目，已初步建立起面向院内、外，服务地方经济建设和行业发展需求的继续教育体系。2017学年我院开展的对外培训项目有：
1.全省养老护理员职业技能培训项目2017年5月31日～2017年6月8日，由省民政厅通过政府购买服务方式委托我院举办养老护理员职业技能培训项目在我院进行。培训人数80人，项目款共计408300元。
2.江西省援外医疗队出国前培训与管理受江西省卫计委干部培训中心委托，我院承办了2017年江西省援外医疗队员出国前培训项目，培训13名医疗队员，为期8个月，现已赴非洲执行为期1年援外任务，培训费共计568,800元，具体见表5-4。
表5-4 政府购买服务项目情况
|
序号 |
项目名称 |
服务方式 |
项目收入（万） |
|
1 |
全省养老护理员职业技能培训项目 |
培训 |
40.83 |
|
2 |
江西省援外医疗队出国前培训与管理
|
培训 |
56.88 |
|
合计 |
97.71 |
||
这些项目的开展，充分体现了我院作为高职院校的社会服务职能，提升了学院内涵、增强了办学实力、扩大了社会影响，培训到款额97.71万元。
（五）技术服务到款额（评估指标20)
1.科研情况
近年来，学院通过出台《江西卫生职业学院科研经费管理暂行办法》、《江西卫生职业学院科研成果奖励办法》、《江西卫生职业学院科研项目管理办法》等文件，进一步调动全院教职工从事科研工作的积极性，提升我院整体科研水平，着重鼓励科研成果的转化、推广和应用，引导医药卫生科学研究对接产业，更好地服务地方经济。
表5-5 近三年学院科研课题立项情况表
|
年份 |
课题立项（项） |
立项资助总金额（万元） |
论文发表（篇） |
|
2017 |
22 |
28 |
224 |
|
2018 |
16 |
23.1 |
220 |
|
2019 |
32 |
37.6 |
204 |
我院引进南昌天越职业培训学校（九风医学教育）作为合作伙伴，进行了护士职业资格考试考前培训，培训学员共计1378名。提高了护理、助产专业学生的护士执业资格考试通过率。
3.为本地提供医疗、健康咨询等社会服务
（1）开展义诊和科普活动周活动学院组织专业医务人员下乡开展义诊活动3次，义诊服务达300余人次。根据省科技厅、卫计委的统一部署和要求，学院5月组织开展科普活动周活动。活动制作科技展板13块，开展科普讲座5次，开展针对养老院专业培训4次，发放牙刷、水杯400余份，取得了非常好的社会效益。
（2）开展丰富多彩的志愿者服务 学院青年志愿者协会成立以来，秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，组织开展了丰富多彩的校内、外志愿者服务。逐步实现规范化、专业化和社会化水平。每一次血液车来到本校也会进行协助他们的活动进行自愿服务，每年都会相应举办各种具有特色的活动。服务人次总计1177人次。2019年协助献血4次，共计130余名志愿者协助12天，累计时长390小时，献血量高达196300cc；服务人次总计1177人次。志愿者分成5支队伍，分别是江西省儿童医院、江西省妇幼保健院、中国人民解放军九四医院、东湖区居家敬老院、江西省儿童医院，几年如一日的每周下社区，得到了社会业内人士的高度好评，见表5-6。
表5-6 学院为本地提供医疗护理、健康咨询等服务情况
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服务地点 |
负责人 |
服务内容 |
服务次数 |
服务规模 |
|
江西省儿童医院 |
陈燕丽 |
基础护理、爱心陪伴、保健推拿 |
16 |
310人次 |
|
江西省妇幼保健院 |
陈燕丽 |
基础护理、爱心陪伴、保健推拿 |
12 |
415人次 |
|
中国人民解放军九四医院 |
陈燕丽 |
基础护理、爱心陪伴、保健推拿 |
10 |
198人次 |
|
东湖区居家敬老院 |
陈燕丽 |
专家咨询、专家义诊 |
14 |
263人次 |
|
江西省儿童医院 |
陈燕丽 |
专家咨询、专家义诊 |
16 |
368人次 |
（3）充分发挥学院医院、口腔医疗门诊部和美容医疗门诊部作用 学院医院为师生和当地群众开展了常见病、多发病防治工作，学院口腔医疗门诊部为周边社区居民和广大师生提供了拔牙、补牙、根管治疗、牙齿矫正、种植牙、义齿修复等医疗服务。 学院口腔系于2018年成立“植齿添牙” 口腔公益救助团队，致力于帮助红区老人开展科普-检查-治疗帮扶，目前与十余家分布在瑞金、会昌、兴国等地的十多家口腔诊所达成合作协议。美容医疗门诊部为周边社区居民和广大师生开展永久脱毛、嫩肤美白、注射美容、痤疮治疗、痣祛纹身、祛胎记、医学纹绣、中医美容、形象设计、生活美容SPA等美容项目。良好的服务态度和高超的医疗技术得到了周边群众和广大师生员工的一致好评。
结论：根据高等职业院校社会适应需求能力评估数据分析，我院在办学基础能力、师资队伍建设、专业人才培养、学生发展以及社会服务能力等方面均能较好地适应行业和区域社会经济发展的需求，为行业和地方区域经济社会发展提供了有力的人才支持和技术服务。
学院将全面贯彻党的教育方针，紧贴江西医药卫生事业和健康产业的发展需求，全面提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承水平。
