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关于印发《在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知
日期:2016-05-19 15:48:15  发布人:陈亦蕾  浏览量:1343

各党总支:

现将《在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们,请结合工作实际,认真贯彻落实。 

 

附件:在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

中共江西卫生职业学院委员会

2016年5月5

 

附件:

在学院全体党员中开展“学党章党规、

学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

根据中央、省委以及省卫生计生委党组的安排部署,结合学院工作实际,现就在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育,要认真贯彻落实中央精神,特别是习近平总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求,贯彻“党要管党、从严治党”方针,贯彻省委、省卫计委党组工作部署,大力弘扬井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风,传承红色基因,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,围绕保持发展党的先进性和纯洁性,着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软,党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化等问题,教育引导全体党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。真正成为“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲贡献、有作为”的合格党员,为推进学院事业改革发展、实现“十三五”奋斗目标提供坚强的思想和组织保证。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。具体要注重把握以下原则要求。

(一)把深化学习贯穿始终。学党章党规要着眼明确基本标准、树立行为规范。逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住共产党人为人做事的基准和底线。学系列讲话要着眼加强理论武装、统一思想行动,把习近平总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求以及对教育、卫生工作的重要论述作为学习的重要内容,引导党员深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定推进学院事业改革发展的信心和决心。学党章党规和系列讲话,要注意区分全体党员和党员领导干部两个层次,分别确定学习的重点内容和目标要求。

(二)把传承红色基因贯穿始终。坚持正面教育为主,充分发挥井冈山精神等我省党内教育资源的独特优势,大力传承红色基因,坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众夺胜利,让井冈山精神放射出新的时代光芒。注意发挥革命先辈和先进典型的示范作用,认真学习焦裕禄、杨善洲、龚全珍、章金媛等先进事迹。同时注意运用反面典型的警示作用,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等案件以及我省查处的违纪违法典型案例中汲取教训,引导党员对照先辈先进找差距,对照反面典型明镜鉴,见贤思齐、自警自励,进一步激活红色基因,激发党员活力,凝聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。

(三)把解决突出问题贯穿始终。坚持问题导向,推动党员干部把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,围绕中央《方案》和省委、省卫计委党组《实施方案》中提出的“五个着力解决”的突出问题,结合实际,认真查摆并着力解决学院党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,切实解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩,宗旨观念淡薄、组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题;对党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,精神不振,在党不言党,不作为、不会为、不善为,不按党的组织原则办事等问题。要坚持边学边查边改,制定整改清单,实行整改通告制度,通过板报、简报、党务公开栏等公示整改落实情况,让广大群众切身感受到“两学一做”学习教育带来的新变化和新成效。

(四)把作风整治贯穿始终。坚持抓常抓细抓长,推进形成作风建设新常态。认真落实省委、委党组关于加强作风建设的工作部署,深入推进风清气正政治生态建设。持之以恒纠正“四风”,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,紧盯“四风”新动向、新表现,严防反弹。持续深入开展收受“红包”和回扣问题、领导干部违规插手工程项目等整治工作,抓好巡视反馈和查摆问题的整改落实。着眼于防止和解决作风方面的新情况新问题,完善作风建设常态化机制,及时扎紧制度笼子。旗帜鲜明地支持和保护作风正派又敢作敢为、锐意进取的党员干部,最大限度调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性,激励他们更好带领群众干事创业。

(五)把做合格党员贯穿始终。坚持知行合一、以知促行,着眼党和国家教育、卫生事业的新发展对党员的新要求,教育引导党员干部经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;自觉强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学院改革发展的行动力量;践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政、从严治家;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在各项工作中走前头、作表率,为推进学院改革发展作出积极贡献。

二、明确方法措施

“两学一做”学习教育不是一次活动,要以党支部为基本单位组织开展,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,融入党的建设经常性工作。

(一)落实“三会一课”制度,认真组织学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,明确自学要求,引导党员搞好自学。在个人自学基础上,以“三会一课”形式组织开展集中学习。

要围绕专题学习讨论。党支部每月初召开一次支委会,研究学习主题和步骤,明确学习内容和方法;党小组每月召开一次会议,组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习,党支部每两个月召开一次党员大会,围绕所列专题,联系思想、工作和生活实际开展讨论,做到党小组学习有主题,支委会交流有议题,支部大会讨论有专题。各级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

要创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,每两个月组织一次党课,时间一般为30分钟左右,可以和党员大会集中学习一并进行。党员领导干部要在所在支部讲党课,到基层联系点讲党课。鼓励基层党支部书记、普通党员联系实际讲党课。今年“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(二)深化“党建+”、“先锋创绩”制度,党员干部做好表率。

深化“党建+学风建设”。 按照学院“学风建设年”工作部署,充分发挥各级党组织和全体共产党员的作用。以党风促进校风,以教风带动学风,以管理促进学风,以服务保障学风,以环境培育学风。坚持党员干部带头,引领垂范;坚持标本兼治,齐抓共管,努力建设有利于师生自觉学习、加强实践、勇于创新的优良大学环境。

深化“党建+能力建设”。大力强化党员干部队伍能力建设,以理想信念为核心,以德才素质为目标,以能力业绩为导向,深化党员干部队伍培养教育和考核管理。积极探索党政管理干部能力建设的形式、途径和方法,不断强化党员干部的学习能力、鉴别能力、执行能力,提升党员干部队伍整体水平。

深化“先锋创绩”活动。认真贯彻“先锋创绩”制度的要求,深化“党员示范岗”创建等党内创先争优活动。分年龄、分类别、分层次,差异化设置党员创绩指标,加强“先锋创绩”考核,把考评结果作为民主评议党员的重要依据,推动全体党员勇于担当作为。

(三)召开专题组织生活会,开展党性锻炼活动。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照党章党规,对照系列讲话精神,对照正反典型,对照党员标准,对照职能职责,联系个人思想、工作、生活和作风实际,开展谈心谈话活动,面向党员和群众广泛征求意见,深入进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织生活会后,要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

(四)开展民主评议,落实各项推进措施。以党支部为单位开展民主评议党员工作,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员要以“四讲四有”为标准,通过“四对照四查看”(对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒;对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己;对照讲奉献、有作为,查看是否履职尽责、勇于担当),认真进行对照检查。党支部根据民主评议情况,结合党员日常表现、关键时刻和危急关头的表现,确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。对优秀党员予以表扬;对基本合格和不合格等次的党员,要指出其存在的问题,帮助制定整改措施,促其改进提高。处置不合格党员,要按照党章和党内有关规定,区别不同情况,把握政策界限,严格组织程序,不下指标,不定比例,切实做到有据有序有效。

三、加强组织领导

学院“两学一做”学习教育在学院党委领导下进行,由党办牵头组织实施,组织部、宣传部、纪监审办公室配合做好相关工作。

(一)强化以上率下。党员领导干部要坚持高标准、严要求,紧密联系实际深学细照笃行,示范带动学习教育扎实开展。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开总支会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题。

(二)强化责任落实。各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,精心部署安排,做到尽好责、抓到位、见实效。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各党总支(支部)书记要承担起主体责任,从严从实抓好学习教育。

    (三)强化分类指导。各基层党组织开展学习教育,既要落实总体要求,又要从实际出发,防止“一张处方用到底”“一个药方治百病”,力戒形式主义。要加强对党务干部的培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。要认真开展党组织关系排查,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

(四)强化统筹推进。把开展“两学一做”学习教育与加强党组织建设相结合,以“连心、强基、模范”三大工程为统领,以党建目标管理为抓手,扎实推进党建工作任务的落实,增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力。把开展“两学一做”学习教育与全面加强党员队伍建设相结合,认真做好党员发展、教育和管理工作,破解难题,创新方法。把开展“两学一做”学习教育与教育教学中心任务相结合,确保广大党员展示新作风,各项工作取得新成效。

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