教研室作为学院进行教学研究和组织教学工作的基层组织应发挥其一定的管理作用。
　　一、教研室主任岗位职责
　　1、负责教研室的行政管理和教学管理工作；
　　2、参加教务处或系组织的一些相关会议，并及时将会议内容传达到每位教师；
　　3、制定每学期教研室工作计划，并组织实施；
　　4、负责安排教学任务、审查选用教材。审查教师授课计划，检查本室教师教案及备课情况，并给予具体的业务指导；掌握教师的授课情况，提出教学改革的建议。
　　5、组织好业务学习，开展教学教研活动，组织进行集体备课、听课、议课，开展教学研究；
　　6、组织本教研室的考试(查)科目的期中、期末集体出卷，并进行审阅把关：
　　7、组织教师集体流水阅卷，严格按标准答案给分，教研室主任要严格把关、审核，组织教师进行试卷和成绩分析；
　　8、统计教师每月教学工作量；
　　9、搞好室内的环境卫生工作；
　　10、按时保质保量完成学院、教务处、系交办的工作；
　　11、期末做好教研室工作小结；
　　12、组织全室教师开展创建“示范教研室”工作。
　　二、教师的管理
　　(一)教师的职业素质和道德规范
　　忠诚事业、献身教育、热爱学生、关心学生、诲人不倦、治学严谨、精心育人、以身作则、为人师表、严格要求、一丝不苟、锐意进取、勇于创新、严已宽人、团结协作、仪表端庄。
　　(二)教师工作职责
　　1、认真完成教学任务；
　　2、严格执行实施性教学计划，执行教学大纲，按要求制定学期授课计划。认真钻研教材，认真备课，写好教案，认真上好每一堂课，确保教学质量，按要求认真规范地填写教师日志。认真做好课外辅导及作业(含实验报告)的批改，评定学生成绩，分析教学质量，指导开展第二课堂活动；
　　体育教师的辅导和作业形式为组织管理早操、课间操、校内各项体育竞赛和校运会，负责训练运动队，参加学生军训，组织学生课余体育活动，提高学生健康水平；
　　3、教师必须认真参加学院组织的各项活动，认真参加每周一次的业务学习，积极参加集体备课、说课、互相听课；
　　4、积极参加课程建设，参加学院组织的教学计划、教学大纲的编写，编写教材、习题集、试题集、实验(习)指导书及制作教学挂图、教具、电教音像资料、多媒体课件。参加实验室的规划和仪器、设备的调试，参加实验室的更新改造和实验室建设工作；
　　5、积极学习当代教育思想、教育理论，总结教学经验，开展教学改革；学习专业理论，更新专业知识，提高专业水平、积极撰写教学论文和教学总结；
　　6、坚持理论联系实际，经常参加社会实践和专业实践，每位教师都有义务参加实习检查工作和假期参加现场调研工作，临床学科教师应经常不断到医院从事医疗实践工作，努力使自己成为“双师型”的人才。